系列教材面向全國(guó)教學(xué)型本科院校，目標(biāo)群體明確，教材選題和內(nèi)容均根據(jù)全國(guó)教學(xué)型本科院校課程設(shè)置而定，作者隊(duì)伍也擬聯(lián)合全國(guó)教學(xué)型本科院校的優(yōu)秀一線師資，適用于全國(guó)教學(xué)型本科院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)、財(cái)經(jīng)專業(yè)和英語(yǔ)專業(yè)校商務(wù)/應(yīng)用/外貿(mào)外語(yǔ)方向的學(xué)生。隨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的日益高漲，中國(guó)與世界各國(guó)之間的經(jīng)貿(mào)往來(lái)日益密切，既掌握嫻熟英語(yǔ)又具有扎實(shí)商務(wù)專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才已成為市場(chǎng)的主要需求。根據(jù)教育部發(fā)布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，u201c建立高校分類體系，實(shí)行分類管理u201d的要求，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社專門(mén)針對(duì)教學(xué)型本科院校組織編寫(xiě)了這套u(yù)201c全國(guó)教學(xué)型本科商務(wù)英語(yǔ)系列規(guī)劃教材u201d。現(xiàn)如今，我國(guó)的高等院校分為大致可分為研究型、教學(xué)研究型、教學(xué)型三大類。不同類型高等院校在人才培養(yǎng)類型、創(chuàng)新貢獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)方面都應(yīng)有各自的定位，與之相應(yīng)的，其適用教材也各有不同。教學(xué)型高校作為我國(guó)高等教育的主力，量大面廣、層次多、類型多，是培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)人才的主要力量。教學(xué)型高校以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才為出發(fā)點(diǎn)，按u201c基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，應(yīng)用能力強(qiáng)，素質(zhì)高，有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神u201d的要求，以人為本，使學(xué)生u201c會(huì)學(xué)習(xí)u201d、u201c會(huì)創(chuàng)新u201d、u201c會(huì)做人u201d。既加強(qiáng)通識(shí)教育，同時(shí)也為終身教育做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。本系列教材面向全國(guó)教學(xué)型本科院校，目標(biāo)群體明確，教材選題和內(nèi)容均根據(jù)全國(guó)教學(xué)型本科院校課程設(shè)置而定，作者隊(duì)伍也擬聯(lián)合全國(guó)教學(xué)型本科院校的優(yōu)秀一線師資，適用于全國(guó)教學(xué)型本科院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)、財(cái)經(jīng)專業(yè)和英語(yǔ)專業(yè)校商務(wù)/應(yīng)用/外貿(mào)外語(yǔ)方向的學(xué)生。