改革開放日趨深入，社會對外經貿人才的需求持續增長，我國商務英語專業（方向）的招生規模逐年擴大，該專業（方向）本專科生教育的改革、學科建設及教材的出版循序漸進，教學質量逐步提高。并且，教育部于2007年9月成立了u201c2007-2011年教育部高等學校外語專業教學指導委員會u201d，對商務英語人才的培養提出了更高的標準，同時也為學科建設和教材編寫提出了新的要求。中國加入世界貿易組織幾年來，社會需要大量既懂英語，又思維嚴謹、知識面廣博、綜合能力強，尤其能熟練運用外經貿知識的高素質的專門人才。新的中學課程標準的頒布使中學生英語水平逐年提升，商務英語專業（方向）本專科生入學時的基礎和綜合素質也相應提高。此外，非英語專業大學公共英語教育迅猛發展，這些學生英語能力的提高，也為商務英語專業（方向）學生的培養提出了嚴峻的挑戰和更新更高的要求。這就規定了21世紀的商務英語教學既是英語專業培訓，又是英語專業教育，既以普通英語為主體，又以特殊用途英語為支撐，必須全面培養高素質的復合型人才。商務英語教材的編寫和出版，毋庸置疑要順應這種潮流。
復旦大學出版社正是順應這種潮流，為商務英語人才的培養做了一件好事。在充分調研的基礎上，復旦大學出版社抓住機遇，邀請了全國10多所財經類院校和綜合性大學的外語院系的30多位商務英語教育專家，在湖南長沙召開了u201c高等院校商務英語專業本專科生系列教材編寫委員會會議u201d。與會代表們一致認同了編寫面向本世紀商務英語系列教材的必要性、可行性和緊迫性，并對編寫思想、教材構建、編寫程序等提出了建議和要求。而后，復旦大學出版社又多次組織專家、學者召開了會議，擬訂編寫大綱、確定教材類別、選定教材項目、討論審核樣稿。經過一年多的努力，終于迎來了第一批書稿。
商務英語系列教材共分13部書，內含經貿知識與語言技能、語言與文化、人文科學與經濟學等3大模塊。可以說幾乎涵蓋了當前我國高校商務英語專業（方向）所開設的主干課程。編寫內容遵循深入淺出的原則，反映行業和學科領域的最新實踐及研究成果；編寫體例采用國家最新有關標準，力求科學、嚴謹，滿足各門課程的具體要求；編寫理念為幫助學生打下扎實的語言基本功，著力培養學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的人文、科學素養，培養學生健康向上的人生觀，使學生真正成為我國本世紀所需要的商務英語專門人才。