《高職高專財經類專業規劃教材·浙江省'十一五'重點教材建設項目:國際貿易核算》在教材內容的設計上注重以學生為本位，力求體現以業務流程引導教學流程，以知識模塊整合培養綜合應用能力，加強教材幫助學生將理論轉化為能力的實訓功能，推動以教師為主導、學生為主體的教學觀念的轉變和教學方法的改革。在教材體例設計上，結合學生將來就業去向以及從事該領域工作應具備的能力和職業要求來確定每門課程的教學目標和教學要求，然后對此進行分解形成細化的目標和要求，在此基礎上架構教材的框架結構，對知識進行重組和序化。教材編寫突破傳統體例，包含了知識要點、能力目標、情景模擬等欄目，并導入同步案例，章后有相關知識延伸、同步實訓（包括理論部分題和實務訓練題），既有利于教師組織教學，又便于學生自主學習。教學目標定位準確，教學內容與職業崗位充分對接。本系列教材在教學目標定位上，既關注學生專業能力的培養，又注重學生社會能力和方法能力的培養，既為培養學生勝任職業崗位能力服務，又為學生可持續發展奠定基礎。本系列教材教學內容外貿跟單員證書、報關員資格證書、外貿業務員證書、國際貨運代理從業資格證書等職業證書考試內容相融合，通過本課程學習后可以考取相關職業證書。本系列教材僅僅是我們面向企業、面向社會，在職業化和專業化兩個方面對教材進行改革的初步嘗試，在課程設置和教材編寫方面，還可能存在這樣或那樣的問題，我們會不斷汲取教學實踐和社會各界的反饋意見，經過修訂完善，把本系列教材打造成經得起時間和實踐檢驗的高水平、有特色的精品教材。

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